1. 引入背景：首先，我们可以介绍这首诗的创作背景。1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征中，红军面临着国民党军队的围追堵截，经历了无数的艰难险阻。毛泽东在长征途中写下了这首《七律·长征》，表达了红军不畏艰险、英勇顽强的精神。
2. 介绍作者：其次，我们可以介绍这首诗的作者毛泽东。毛泽东是中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中国化的伟大开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
3. 讲解诗歌：最后，我们可以引导学生们进入诗歌的学习。首先，我们可以带领学生们朗读这首诗，熟悉诗歌的内容。然后，我们可以逐句讲解诗歌的含义，让学生们理解诗歌所表达的情感和思想。
通过这样的课堂导语，学生们可以更好地了解这首诗的背景和含义，为接下来的学习打下基础。同时，也可以让学生们感受到红军在长征中所表现出的英勇顽强的精神，激发他们的爱国热情和奋斗精神。
