1. 认知发展：六岁儿童开始逐渐掌握基本的认知技能，如记忆、知觉和语言。他们开始能够理解抽象概念，如时间、空间和数量。儿童的认知发展是分阶段的，六岁儿童正处于“具体运算阶段”，他们可以理解具体的事物，但对于抽象概念的理解还需要具体事物的支持。
2. 情感发展：六岁儿童的情感发展相对稳定，他们开始逐渐形成自己的情感表达方式。他们开始能够区分积极和消极的情绪，并能够表达自己的情感。在这个阶段，家长和教育者应该关注儿童的情感需求，帮助他们建立健康的情感表达方式。
3. 社交发展：六岁儿童开始逐渐形成社交技能，他们开始能够与同龄人和其他人进行互动。在这个阶段，家长和教育者应该帮助儿童建立良好的社交技能，如分享、合作和解决冲突。
4. 行为发展：六岁儿童的行为发展相对稳定，但仍然存在一些行为问题。他们开始表现出一些不良习惯，如说谎、偷窃和破坏行为。在这个阶段，家长和教育者应该关注儿童的行为问题，及时进行干预和纠正。
综上所述，六岁儿童的心理特征与发展是一个关键的发展阶段，家长和教育者应该关注他们的心理需求，帮助他们建立健康的心理和行为发展。
