一、认知方面
大班幼儿的认知能力有了较大的发展，能够进行较为抽象的思考，掌握了一些基础知识，并开始向逻辑思维的阶段发展。同时，幼儿的创造力也有了明显的提高，他们能够使用简单的工具和材料进行创作，如绘画、手工等。此外，幼儿的记忆力也得到了发展，他们能够记住一些故事、诗歌等，并开始学习背诵。
二、情感方面
大班幼儿的情感发展也十分重要。他们开始有了自己的情感体验，能够感受到他人的情感，并开始学习如何表达自己的情感。他们也开始有了自我意识的觉醒，开始意识到自己的行为和想法与其他人的不同，并开始学习如何处理这种差异。
三、社会交往方面
大班幼儿的社会交往能力也有了很大的提高。他们开始学习如何与他人合作、如何解决冲突、如何建立友谊等。他们也开始学习如何遵守社会规范、如何尊重他人、如何表达自己的意见等。
四、个性方面
大班幼儿的个性也开始逐渐形成。他们开始有了自己的兴趣爱好、性格特点、行为习惯等。同时，他们的自尊心、自信心、自我控制能力等也开始逐渐发展。
总之，大班幼儿的心理发展是一个复杂的过程，需要家长和教师的关注和引导，帮助他们建立正确的价值观和行为习惯，为他们未来的发展打下坚实的基础。
