该期刊的被引次数为70818,可知影响力较高,在做一些研究或者撰写一些论文时会需要用到该期刊的内容,其内容覆盖了高中以及初中的数学课程,可以帮助学生理解数学知识,内容通俗易懂,专业性较强。
总体来说,中学数学期刊的级别较低,是一本较好的教育类期刊,适合学生阅读和参考。
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