活动目标：
1. 通过实验，发现小豆豆在水中跳舞的原因。
2. 培养幼儿对科学实验的兴趣和好奇心。
3. 培养幼儿观察、比较、操作等科学实验的基本方法。
活动准备：
1. 实验材料：透明玻璃杯、水、小豆豆、色素（红、蓝、绿）、搅拌棒、放大镜等。
2. 活动场地：宽敞明亮、安全卫生的教室。
活动过程：
1. 教师导入活动，引起幼儿兴趣。
教师：“小朋友们，你们见过小豆豆跳舞吗？今天我们一起做个实验，来探索小豆豆跳舞的秘密。”
2. 教师示范实验操作过程。
教师：“首先，我们将小豆豆放入玻璃杯中。然后，加入适量的水，用搅拌棒轻轻搅拌，让小豆豆充分浸泡在水中。”
3. 幼儿动手操作实验，教师指导。
教师：“现在，请小朋友们也来试试，记得用搅拌棒轻轻搅拌哦。”
4. 观察比较，发现跳舞的小豆豆原因。
教师：“大家的小实验都完成了吧？现在请小朋友们拿起放大镜，仔细观察小豆豆在水中有什么变化。”
5. 总结实验结果，引导幼儿表达感受。
教师：“大家观察到了吗？小豆豆在水中发生了什么变化？为什么小豆豆会跳舞呢？”
