1. 必修课程调整为必修课程和选择性必修课程两部分。必修课程设计为“语言文字应用”和“文学文化常识”两个科目。选择性必修课程设计为“中华传统文化”“艺术”“外国文学”“科学探索”四个科目。
2. 整本书阅读成为语文学习的重要内容。语文教材提出了“整本书阅读”的概念，并制定了详细的阅读指导方案。具体来说，高中三年需要完成12部整本书阅读，包括《红楼梦》《水浒传》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《雷雨》《巴黎圣母院》《老人与海》《子夜》《围城》《乡土中国》等。
3. 传统文化内容大幅增加。新教材注重弘扬传统文化，如《论语》《孟子》《庄子》等经典著作的内容都被引入教材。同时，还增加了关于书法、绘画、音乐、舞蹈、雕塑等艺术门类的内容，以及中国传统节日、传统习俗等文化常识。
4. 信息技术内容得到加强。新教材注重信息技术教育，如“人工智能”“虚拟现实”“增强现实”等新技术的相关内容都被引入教材。同时，还增加了关于信息技术应用场景和实践操作的内容，帮助学生了解信息技术的应用和意义。
5. 课程结构更加灵活多样。新教材注重课程结构的灵活性，根据学生的兴趣和需求设计了多种选修课程和实践活动，如“诗歌朗诵”“话剧表演”“校园文化节”“社区服务”等，帮助学生发展个性和特长。
总之，新高考语文课本的变化旨在加强语文教育的实践性、综合性和开放性，培养学生的语文素养和综合能力，促进学生全面发展。
